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　　高校开设的“微专业”是否会变成4年制(zhì )的“专业”？它(tā )的未来又会走向何方？中国教(jiāo )育科(kē )学研究院教育体制机制改革研究所副所长张家勇表示，“微专业”是高校应对数(shù )智时代(dài )挑战的(de )有益尝(cháng )试，是高校人才(cái )培养模式的最新探索(suǒ )，它可以作(zuò )为全民终(zhōng )身学(xué )习的突破(pò )口，对(duì )校内外(wài )的学(xué )习者全面开(kāi )放，为本校校友及更广泛(fàn )的学习者服务，有可能重塑高等教育形(xíng )态。

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