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　　艾萍娇认为，过(guò )去20多年来，我国高校一直在(zài )推(tuī )进完全(quán )学分制教学与管理改革。因此(cǐ )，开设“微专业”是推进完全学(xué )分制教学的阶段性举措。最终(zhōng )，“微专(zhuān )业”将融入所(suǒ )有专业(yè )建设的课程改革之中，成为各专业(yè )学生完成大学学业所需选修的(de )跨学科(kē )课程学习模块内容。

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