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　　在(zài )各方共同努力(lì )下，“小而精”“小(xiǎo )而美”特色学(xué )校建(jiàn )设项目学校实现了管(guǎn )理队伍、教师队伍(wǔ )、课程资源(yuán )、办学品(pǐn )牌等多方面发展。学生在潜移(yí )默化中(zhōng )实现学业和身心的共同成(chéng )长，家长对学校的满意度也(yě )逐(zhú )步提升。

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