尽管自闭症孩子取得了常人难以(yǐ )想象(xiàng )的进步,但曹鹏的团队并未止步于此。曹鹏认(rèn )为,学音乐只是打开这些孩子的耳朵,还要学文(wén )化知(zhī )识(shí ),让他们和(hé )世界发(fā )生更多的连接。为此,他(tā )们开设了“爱(ài )课堂(táng )”“爱(ài )咖啡”等自闭(bì )症儿童(tóng )关爱项目,帮助(zhù )孩子们学会(huì )沟通、掌握知识、获得技能、融入社会(huì )。
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