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　　张家勇还建议，高校(xiào )开(kāi )设“微专业”应从以学科专业为中心，转向以学习者需求、时代需求为中心(xīn )，同时(shí )要有(yǒu )配套的教育评价制度，激励(lì )更多优秀(xiù )教师开发更新更优的(de )微课(kè )程，缩短课程迭(dié )代周期，更好地与时(shí )代对接。(北京青年报(bào ))

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